<nobr id="nv1zt"></nobr>
    <form id="nv1zt"></form>

    <span id="nv1zt"></span>
    <p id="nv1zt"></p>

        <ins id="nv1zt"><mark id="nv1zt"><span id="nv1zt"></span></mark></ins>
        <thead id="nv1zt"><menuitem id="nv1zt"><b id="nv1zt"></b></menuitem></thead>

          <progress id="nv1zt"></progress>
          <dl id="nv1zt"></dl>
            <i id="nv1zt"></i>

            今天是2022年6月14日 星期二,歡迎光臨本站 蕪湖京師實驗學校 網址: www.sthanspro.com

            校園動態

            京師學校2022年高三年級“推門聽課”活動小結

            文字:[大][中][小] 2022-4-23    瀏覽次數:2687    

            京師教學2022春-14

             

            京師學校2022高三年級“推門聽課”活動小結

            (2022年4月22日)

             

                  為進一步落實京師教學 2022 春-10 的通知要求,真實了解高三老師的課堂常態,推動學校高三沖刺階段備考工作扎實有效的開展,教科室組織了學校多位非高三的骨干教師于2022年4月1日起,對高三年級開展了為期兩周的“推門聽課"活動。

                     

                    本次活動共聽課18節,其中語文3節,數學3節,英語4節,物理1節,化學1節,生物2節,政治1節,歷史1節,地理2節。根據各聽課教師反饋情況,將本次活動小結如下:

                     一、此次活動中所反饋的優點

            高三授課教師整體上基本功和個人素質過硬,駕馭課堂能力較好;課前準備充分,沒有無案執教或倉促上陣的現象;條理清晰、重難點、易錯點突出,圍繞高考知識點內容講解詳細,并注重知識點的落實和遷移;使用多媒體上課,語言流利,表達清楚教態自然,并有適當補充性板書;都能積極走下講臺,巡查學生完成情況,并積極輔導,充分突出學生的主體地位;課堂組織能力較好,善于鼓勵表揚學生,努力提高學生的學習積極性。


            二、此次活動中所反饋的問題

            1.有部分教師因首次上高三,學科知識體系還不太熟,對教材把握不太到位,導致課堂重難點沒有突破;

            2.個別教師上課語速過快,說得太多,導致學生沒有思考的余地,失去了學生的主體作用;

            3.個別教師上課欠激情,師生互動少,課堂欠活躍;

            4.個別教師上課關注學生力度不夠,出現部分學生上課睡覺、走神等現象;

            5.個別教師教案寫得太過簡略,教案中沒有板書設計和教學反思。


            本輪高三推門聽課活動雖暫時告一段落,但通過此次活動,進一步規范了高三教師的教學行為,了解了高三教師的課堂常態,增進了同事間的交流學習,也為接下來其他年級全面實施推門聽課活動開了個好頭。但暴露出的問題也提醒我們要使推門聽課活動課常態化,進一步強化一線教師尤其年輕教師的備課質量、課堂教學的效果、內練教學基本功的意識,真正促動教師的全面發展。從而更好地推動我校教學質量的提升。




            返回上一步
            打印此頁
            [向上]
            四虎影视a片永久免费观看 国产午夜亚洲精品不卡下载 极品少妇被猛得直流白浆 日日摸夜夜添夜夜添无码专区 免费人成小说在线观看网站 国产超级乱淫片中文

              <nobr id="nv1zt"></nobr>
              <form id="nv1zt"></form>

              <span id="nv1zt"></span>
              <p id="nv1zt"></p>

                  <ins id="nv1zt"><mark id="nv1zt"><span id="nv1zt"></span></mark></ins>
                  <thead id="nv1zt"><menuitem id="nv1zt"><b id="nv1zt"></b></menuitem></thead>

                    <progress id="nv1zt"></progress>
                    <dl id="nv1zt"></dl>
                      <i id="nv1zt"></i>